PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA CON MENCION EN DESARROLLO EMOCIONAL Y COGNITIVO
Forma profesionales capaces de optimizar procesos productivos y de servicios.
Duración: 10 semestres
Sede: Antofagasta
Semestres: 10
Vigencia desde: 2022
Semestre 1
BASES BIOSICOSOC. DE INFANCIAS
Código: EAED-00192
Bibliografía
Papalia, Diane E. ; Wendkos, Sally , 2010. Desarrollo Humano. Mc Graw-Hill.
Tapia-Serrano, Miguel Angel , 2020. Promoción de comportamientos saludable. Wanceulen Editorial S.L..
López Hurtado, Josefina , 2021. Un nuevo concepto de Educación Infantil. Editorial Pueblo y Educación.
Junji, Sin nombre, 2016. Manual de Primeros Auxilios para Unidades Educativas de JUNJI. Ediciones de la JUNJI.
Junji, Sin nombre, 2020. Manual de Salud del Párvulo JUNJI. Ediciones de la JUNJI.
Fundación Integra, Sin nombre, 2016. Más sanos y seguros: Material de apoyo para jardines infantiles y salas cuna. Editorial Integra.
Achs, Sin nombre, 0. Primeros auxilios en emergencias infantiles ACHS. Sin editorial.
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DES. DE IDENT. DEL O LA EDUCAD
Código: EAED-00194
Bibliografía
Zabalza, Miguel , 2020. Calidad en la Educación Infantil. Narcea Ediciones.
Naranjo, Claudio , 2007. Cambiar la educación para cambiar el mundo. Indigo.
Ortiz Ocaña, Alexander , 0. Educación Infantil: afectividad, amor y felicidad, currículo, lúdica, evaluación y problema. Bubok Publishing.
Figueroa-Céspedes, Ignacio ; Guerra, Paula , 2022. Construcción de la identidad docente de las educadoras de párvulos: Significados retrospectivo. 0.
Meléndez Candia, Catalina , 2020. Identidad docente en educadoras de párvulos noveles. Universidad del Bío Bío, Facultad de Educación y Humanidades.
Mineduc, Sin nombre, 2022. Informe de caracterización de la Educación Parvularia 2022. Sin editorial.
Mineduc, Sin nombre, 2019. Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo en la Educación Parvularia. Mineduc, Chile.
Toledo Araya, Luis Eduardo , 2018. Ser educadora de párvulos en Chile: Historias de vida y trayectorias profesionales. Un estudio de tr. Sin editorial.
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EDUCACION Y DESARROLLO HUMANO
Código: EAED-00190
Bibliografía
Papalia, Diane E. ; Wendkos, Sally , 2010. Desarrollo Humano. Mc Graw-Hill.
Woolfolk, Anita , 2006. Psicología educativa. Prentice-Hall.
Schunk, Dale H. , 2012. Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa. Pearson Educación.
Carretero, Mario ; Castorina, José , 2012. Desarrollo cognitivo y educación, vol. I.. Paidós, cuestiones de educación..
Coll, César ; Marchesi, Alvaro ; Palacios, Jesús , 2009. Desarrollo psicológico y educación. Alianza.
Cardona, María , 2006. Diversidad y educación inclusiva. Enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborati. Pearson Prentice Hall.
Sousa, David A. , 2014. Neurociencia educativa : mente, cerebro y educación. Narcea Ediciones.
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ETICA EN LAS INFANCIAS
Código: EAED-00193
Bibliografía
Domínguez, J M , 2012. Ética del Docente. Fundación Emmanuel Mounier.
Ortega, P. , 2001. Los Valores en la educación. Ariel.
Marzano, M. , 2009. Qué es la ética aplicada. Proteus.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Lozano, V. , 2017. Bioética infantil: principios, cuestiones y problemas. 0.
Colegio De Educadores De Párvulos, Sin nombre, 0. Colegio de Educadores de Párvulos. Sin editorial.
Savater, Fernando , 0. Ética para Amador. Ariel S. A..
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FORMACION GENERAL VALORICA 1
Código: UNFV-00001
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
FUND FILOSOF Y SOCIO ANTROPO
Código: EAED-00191
Bibliografía
Dewey, J. , 1998. Democracia y educación: una introducción a la filosofía de la educación. Morata.
Kottak, Conrad Philip , 2003. Espejo para la Humanidad: Introducción a la antropología cultural. MacGraw-Hill Interamerica.
Spindler, George , 2007. La transmisión cultural. Morata.
Serrano, Sol , 2018. Aprender a leer y escribir. Taurus.
Calvo Muñoz, Carlos , 2016. ¿Cómo es posible el fracaso escolar si estamos dotados para aprender?.. 0.
Apple, Michael , 2013. ¿Puede la educación cambiar la sociedad?. LOM.
Quintriqueo, Segundo ; Arias-Ortega, Katerin ; Muñoz Troncoso, Gerardo , 2022. Conocimientos geográficos y territoriales con base epistémica en la memoria social mapuche. 0.
Mead, Margaret , 1990. Educación y cultura en Nueva Guinea. Paidós.
Serrano, Sol , 2018. Escuela, comunidad y Estado nacional. Taurus.
Althusser, Louis , 2004. Ideología y aparatos ideológicos del Estado. Fondo de Cultura Económica.
Mercado, Javier ; Gundermann, Hans, 2022. Ideologías lingüísticas en comunidades educativas atacameñas, collas y diaguitas. Editorial.
Moreno Dueñas, Alberto ; López De Maturana Luna, Silvia , 2020. Jóvenes en los márgenes de las instituciones escolares. Universidad de La Serena.
Freire, Paulo , 2006. La concepción ‘bancaria’ de la educación como instrumento de opresión. Siglo XXI.
Freire, Paulo , 2002. La educación como práctica de la libertad. Siglo XXI.
Durkheim, Emile , 1974. La educación: su naturaleza, su función. Schapire.
Bourdieu, P. ; Passeron, J. C. , 2018. La Reproducción. Elementos para una Teoría del Sistema de Enseñanza. Siglo XXI.
Ingold, Tim , 2022. Llevando la vida: antropología y educación. UAH Ediciones.
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IDENTIDAD UNIV EQUID Y GEN
Código: DATE-00015
Bibliografía
Gasca-Pliego, Eduardo ; Olvera-García, Julio , 2011. Construir ciudadanía desde las universidades, responsabilidad social universitaria y desafíos ante el siglo XXI. 0.
Hooks, Bel , 2017. El feminismo es para todo el mundo. Traficantes de sueños.
Universidad Católica Del Norte, (UCN), 2017. Proyecto Educativo Institucional (PEI). 0.
Martínez Martín, Miquel , 2006. Formación para la ciudadanía y educación superior. 0.
Mifsud, Tony , 2022. Homosexualidad : una nueva comprensión desde el ethos cristiano. Jesuitas Chile.
Vásquez, Alberto , 2012. La identidad y el sentido de nuestras universidades católicas. 0.
Mineduc, Sin nombre, 2016. Ley 20911. Crea el plan de formación ciudadana para los establecimientos educacionales reconocidos por el estado. Sin editorial.
Mineduc, Sin nombre, 2021. Ley 21.369. Regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en el ámbito de la Educación Superior. Sin editorial.
Figueroa, Maximiliano M , 2017. Una educación con sentido. RIL Editores.
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Semestre 2
CORPOREIDAD Y EDUCACION INFANT
Código: EAED-00292
Bibliografía
Araya, E. , 2015. Corporeidad y Acción Motriz. Junji.
Moreno, A. ; Toro, S. , 2020. Formación inicial de maestros de educación física: conectando un que hacer pedagógico de colonial c. 0.
Mendoza, M. , 2018. Infancia, juego y corporeidad.Una mirada desde el sur global. Junji.
Quintão De Almeida, F. , 2020. ducação física crítica eepistemologia: uma análise comparada entre Brasil e Chile. 0.
Espiniza, Ricardo ; Moreno, Alberto , 2019. El problema de la obesidad en tiempos de capitalismo tardío: de la economía neoliberal. 0.
Mineduc, Sin nombre, 2020. Identidad y Autonomía: Orientaciones Técnico Pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia. Sin editorial.
Hidalgo, F. ; Palacios, D. , 2020. Los discursos del cuerpo y la salud en la escuela chilena. Kinesis.
Kirk, D. , 2008. Los futuros de la Educación Física: la importancia de la cultura física. 0.
Toro, Sergio. ; Sabogal, Alejandra , 2018. Sentidos de la motricidad en Abya Yala. 0.
Moreno, Alberto ; Bernal, Gonzalo , 2016. Transporte activo y ciudad: propuesta 3 interdisciplinaria para la educación física.. 0.
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EPISTEMOLOGIA INFANTIL
Código: EAED-00291
Bibliografía
Wood, D. , 2009. Cómo piensan y aprenden los niños. Siglo XXI.
Tonucci, F. , 2009. Con ojos de niño. La pedagogía del espacio desde otra perspectiva. 0.
Pedraza, Z. , 2010. Saber, Cuerpo y Escuela: el uso de los sentidos y la educación somática. 0.
Pilowsky, Myriam , 2018. Apego espacial : la lugaridad en el aprendizaje. Junji.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Gopnik, A. , 2010. El Filósofo entre pañales. Martínez Roca.
Mendoza, M. , 2018. Infancia, juego y corporeidad.Una mirada desde el sur global. Junji.
Calvo, C. , 2017. Ingenuos, ignorantes, inocentes. De la educación informal a la escuela auto organizada. Junji.
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FORMACION GENERAL ELECTIVA I
Código: UNFE-10001
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
INCLUSION Y DIVERSIDAD
Código: EAED-00290
Bibliografía
Moliner, Odet , 2020. Acompañar la inclusión escolar. Dykinson.
Fernández, José María , 2015. Atención a la diversidad en el aula de educación infantil. Paraninfo.
Echeita, Gerardo , 2019. Educación para la inclusión o educación sin exclusiones. Narcea.
Stainback, Susan , 2013. Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo. Narcea Ediciones.
Giné, Climent , 2016. De la exclusión a la plena participación de todo el alumnado. ICE.
Verdugo, Miguel Angel ; Schalock, Robert L. , 2013. Discapacidad e inclusión : manual para la docencia. Amaru.
Peiró, Salvador , 2008. Multiculturalidad escolar y convivencia educativa. Editorial Club Universitario.
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PRACTICA 1
Código: EAED-00293
Bibliografía
Garrido Miranda, José ; Vega Córdova, Vanessa ; Bustos Ibarra, Andrea , 2017. De los fundamentos a las prácticas : algunos desafíos en la formación inicial docente. Ediciones Universitarias de Valparaíso.
Paquay, Léopold ; Altet, Marguerite ; Charlier, Évelyne ; Perrenoud, Philippe , 2005. La formación profesional del maestro : estrategias y competencias.. FCE.
Cortez, Mónica ; Montecinos, Carmen , 2016. Transitando desde la observación a la acción pedagógica en la práctica inicial : aprender a.... 0.
Paredes Daza, J.D , 2015. Ambientes de aprendizaje o ambientes educativos. Una reflexión ineludible.. 0.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Vanegas, Carlos , 2019. Identidad Profesional Docente, Reflexión Y Práctica Pedagógica: Consideraciones Claves Para La Forma. 0.
Mineduc, Sin nombre, 2019. Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo en la Educación Parvularia. Mineduc, Chile.
González González, María Teresa , 2003. Organización y gestión de centros escolares : dimensiones y procesos. Pearson Educación.
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Semestre 3
CONTEXTOS TRANSF. PARA APRENDI
Código: EAED-00393
Bibliografía
Bueno I Torrens, David , 2019. Neurociencia para educadores. Ediciones Octaedro.
Mora, Francisco ; Villalobos, Julio , 2016. Neuroeducación : sólo se puede aprender aquello que se ama. Alianza.
Ortiz, Alexsander , 2022. Neuroeducación.: ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes?. Ediciones de la U.
Sousa, David A. , 2014. Neurociencia educativa : mente, cerebro y educación. Narcea Ediciones.
Méndez, Lidia , 2019. Una propuesta de Neuroeducación: No hay un cerebro igual que otro. Lulo.com.
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EVAL. AUTENTICA DE LOS APRENDI
Código: EAED-00391
Bibliografía
Cárdenas Salgado, Fidel ; Pastrana Armírola, Luz , 2016. Aprendizaje y evaluación auténtica : experiencias y perspectivas de aplicación. Editorial Kimpres.
Díaz Barriga, Frida , 2006. Enseñanza situada : vínculo entre la escuela y la vida.. McGraw-Hill.
Ahumada Acevedo, Pedro , 2005. Hacia una evaluación auténtica de los aprendizajes. Paidós.
Parra Ortíz, José María , 2011. Didáctica de la Educación Infantil. Garceta Grupo Editorial.
Estebaranz García, Araceli , 1999. Didáctica e innovación curricular. Universidad de Sevilla: Manuales Universitarios.
Díaz Barriga, Frida , 2014. Diseño y validación de una propuesta de evaluación auténtica de competencias en un programa de forma. 0.
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FORMACION GRAL GLOBALIZACION 1
Código: UNFI-01184
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM
Código: EAED-00390
Bibliografía
Ferrada, Donatila , 2002. El currículo como acción comunicativa. La Muralla.
López, Francisco , 2020. El Currículo y la educación en el siglo XXI: La Preparación del futuro y el enfoque por competencias. Narcea Ediciones.
Pinto Contreras, Rolando , 2008. El currículum crítico : una pedagogía transformativa para la educación latinoamericana. Ediciones Universidad Católica de Chile.
Moreira, Marco , 2000. Aprendizaje Significativo Crítico. 0.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Díaz - Barriga, A. ; García, J. M. , 2014. Desarrollo del Curriculum en América Latina: Experiencia de diez Países. Niño y Dávila Editores.
Guevara, Alejandra , 2019. El lugar del currículum en la primera infancia: aportes de una mirada comparada. 0.
Jara, Enriqueta , 2020. Núcleos de Aprendizaje en la Primera Infancia: Una mirada pedagógica a las innovaciones de las Base. SM Chile.
Freire, Paulo , 1997. Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI.
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INGLES 1
Código: DDOC-01184
Bibliografía
Universidad Católica Del Norte, (UCN), 2022. Steps to english. Universidad Catolica del Norte.
Redston, Chris , 2005. Face2face : elementary class audio CDs. Cambridge University Press.
Redston, Chris ; Cunningham, Gillie , 2005. Face2face : elementary student's book. Cambridge University Press.
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JARDIN INFANTIL: CIUDADANIA Y
Código: EAED-00392
Bibliografía
Cortina, Adela , 2005. Ciudadanos del mundo. Alianza.
Fortunati, Aldo , 2022. Confianza, oportunidades, tiempo: mirar, imaginar, construir el futuro con los ojos de los niños. Graó.
Pinochet Pinochet, Sixtina , 2021. Unidades didácticas para el desarrollo de las ciudadanías con las infancias y juventudes. RIL Editores.
López De Maturana, S. , 2017. ¿Por qué ladran los perros? Epistemología infantil. La magia de las preguntas y respuestas de los ni. Editorial Universidad de la Serena.
Mendoza, M. ; Ferrer, R. , 0. Del buen salvaje al ciudadano. Ediciones de la Junji.
Tonucci, Francesco , 2015. La ciudad de los niños. Losada.
Valenzuela Berrios, Paloma , 2014. La ciudadanía también es mía. Pehuén.
Rojas, J. , 2010. La Historia de la Infancia en el Chile Republicano. Santiago: JUNJI..
Subsecretaría De Educación Parvularia, Sin nombre, 2018. Orientaciones para laela boración del Plan para la Formación Ciudadana en Educación Parvularia. MINEDUC: División de políticas educativas.
Novella Cámara, Ana María ; Sabariego Puig, Marta , 2023. Participación de las infancias: oportunidades para avanzar como comunidad. Graó.
Freire, Paulo , 2006. Pedagogía de la indignación. Ediciones Morata.
Skliar, Carlos , 2017. Pedagogías de las diferencias : (notas, fragmentos, incertidumbres). Novedades Educativas.
Fuentes, Claudio , 2018. Pequeña historia de un desacuerdo. Ekaré.
García, A. ; Cuevas, R. , 2018. Qué empiece la fiesta. SM.
Roldan, Ofelia , 2015. Tras el rostro del sujeto borrado por la estandarización y las cifras. En Inclusión en la vida. Universidad de La Serena.
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PRACTICA 2
Código: EAED-00394
Bibliografía
Civarolo, Mercedes , 2012. El diagnóstico pedagógico didáctico. Eduvim.
Cornieles Díaz, Idalia Cecilia ; Haffar Kanech, Elias , 2016. Experiencias de aprendizaje en el aula : una propuesta teórica y metodológica. Editorial Académica Española.
Carr, Wilfred , 2002. Una teoría para la educación, hacia una investigación educativa crítica. Morata.
Paredes Daza, J.D , 2015. Ambientes de aprendizaje o ambientes educativos. Una reflexión ineludible.. 0.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Vanegas, Carlos , 2019. Identidad Profesional Docente, Reflexión Y Práctica Pedagógica: Consideraciones Claves Para La Forma. 0.
Guárate, Antonio ; Hernández, Ana , 2017. Modelos didácticos : para situaciones y contextos de aprendizaje. Narcea Ediciones.
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Semestre 4
BASES NEUROPSICOLOGICAS DE EDU
Código: EAED-00490
Bibliografía
Allegri, Ricardo ; Harris, P. , 2001. La corteza prefrontal en los mecanismos atencionales y la memoria. 0.
Mora, Francisco ; Villalobos, Julio , 2016. Neuroeducación : sólo se puede aprender aquello que se ama. Alianza.
Feld, Victor ; Pighin, María Fernanda , 2020. Neuropsicología del aprendizaje : aportes de las neurociencias a la educación. Lugar Editorial S.A..
Walter, C. ; Sandra, T. V. , 2019. Aspectos psiconeurológicos del aprendizaje. 0.
Howard-Jones, Paul , 2011. Investigación neuroeducativa, neurociencia, educación y cerebro: de contextos a práctica.. La Muralla.
Cardinali, D. , 2007. Neurociencia Aplicada: Sus fundamentos. Médica Panamericana.
Barrera, M. ; Donolo, D. , 2009. Neurociencias y su importancia en contextos de aprendizaje. 0.
Zambrano Villalba, C. , 2019. Neuropsicología educativa: manejo de las inteligencia múltiple y emocional en el proceso educativo. 0.
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CURRICULUM DE ED. PARVULARIA
Código: EAED-00492
Bibliografía
Peralta Espinoza, María Victoria , 2007. El currículum en el jardín infantil. Andrés Bello.
Urcola, Diana , 2020. La planificación en la educación infantil: Organización didáctica de la enseñanza. Noveduc.
Jara, Enriqueta , 2020. Núcleos de Aprendizaje en la Primera Infancia: Una mirada pedagógica a las innovaciones de las Base. SM Chile.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Convivencia y Ciudadanía. Orientaciones Técnico-Pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia. Sin editorial.
Mineduc, Sin nombre, 2011. Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y movimiento. Sin editorial.
Mineduc, Sin nombre, 2020. Identidad y Autonomía: Orientaciones Técnico Pedagógicas para el nivel de Educación Parvularia. Sin editorial.
Parra, José María , 2010. Manual de Didáctica de la Educación Infantil. editorial Ibergarceta.
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DIMENS. DESARROLLO EMOC. Y COG
Código: EAED-00493
Bibliografía
No hay bibliografía básica disponible.
Hargreaves, Andy , 2001. Aprender a cambiar: La enseñanza más allá de las materias y los niveles. Octaedro.
Pujolàs Maset, Pere , 2010. Aprender juntos alumnos diferentes. Ediciones Octaedro.
Skliar, Carlos , 2013. Experiencia y alteridad en educación. Homo Sapiens.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
FORMACION GRAL GLOBALIZACION 2
Código: UNFI-02184
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
JUEGOS E INFANCIAS
Código: EAED-00491
Bibliografía
Cremades, Roberto , 2016. Desarrollo de la Expresión Musical en Educación Infantil. Ediciones Paraninfo. S.A..
Merillas, F , 2015. Didáctica de las artes visuales en la infancia. Paraninfo. S.A.
Vigotsky, L , 2003. El arte y la imaginación en la infancia. Ediciones AKAL.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Ponce, María , 2016. Juego, Libertad y Educación. Ediciones de la Junji.
García Huidobro Valdés, Verónica , 1996. Pedagogía Teatral: Metodología activa en el aula. Universidad Católica de Chile.
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PRACTICA 3
Código: EAED-00494
Bibliografía
Méndez Garrido, Juan Manuel , 2001. Pautas y criterios para el análisis y evaluación de materiales curriculares. 0.
Gutiérrez Arias, Lesly , 2020. Trabajo colaborativo y codocencia : una aproximación a la inclusión educativa. 0.
Benejam, Pilar , 2015. ¿Qué educación queremos?. Octaedro.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Mineduc, Sin nombre, 2010. Decreto Nº 170 - Fija normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales .... MINEDUC.
Gimeno Sacristán, José , 2013. En busca del sentido de la educación. Morata.
Mineduc, Sin nombre, 2008. Mapas de progreso Educación Parvularia. MINEDUC.
Mineduc, Sin nombre, 2019. Programa Pedagógico Primer y Segundo Nivel Transición. Mineduc.
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Semestre 5
CULTURAS, TERRITORIOS Y APREND
Código: EAED-00594
Bibliografía
Treviño, Ernesto , 2017. Educación intercultural en Chile : experiencias, pueblos y territorios. Ediciones UC.
Hill, Patricia ; Bilge, Sirma , 2019. Interseccionalidad. Ediciones Morata.
Risler, Julia ; Ares, Pablo , 2013. Manual de mapeo colectivo. Tinta Limón.
Peiró, Salvador , 2008. Multiculturalidad escolar y convivencia educativa. Editorial Club Universitario.
Soriana, Encarnación , 2003. Perspectivas teórica-prácticas en educación intercultural. Universidad de Almería.
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DIDACTICA INTERDISCIPLINAR 1
Código: EAED-00593
Bibliografía
Bigas, Montserrat , 2008. Didáctica de la lengua en la educación infantil. Síntesis.
Aparici, Melina , 2019. El desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia. Editorial UOC.
Rodari, Gianni , 2002. Gramática de la fantasía : Introducción al arte de inventar historias. Booket.
Ortiz, Beatriz , 2013. Hablar, leer y escribir en el Jardín de Infantes: reflexiones y propuestas de escritura y oralidad. Sin editorial.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Mineduc, Sin nombre, 2015. Cuadernillos de Orientaciones Pedagógicas. Educación Parvularia 1º NT y 2º NT. Sin editorial.
Shapiro, L. , 2003. El Lenguaje secreto de los niños. Urano.
Rinaldi, C. , 2011. En Diálogo con Reggio Emilia. Grupo Editorial Norma.
, Chile. Ministerio de Educación, 2019. Lenguaje Verbal Orientaciones Técnico-Pedagógicas para el Nivel de Educación Parvularia. Sin editorial.
Malaguzzi, L. , 2005. Los cien lenguajes de la infancia. Rosa Sensat.
Herrán, M. ; Vela, P. , 2020. Piezas Sueltas. El juego infinito de crear. Litera.
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FORMACION GRAL GLOBALIZACION 3
Código: UNFI-03183
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
INNOVACION Y LIDERAZGO PEDAGOG
Código: EAED-00591
Bibliografía
Gento Palacios, Samuel , 2011. Gestión, dirección y supervisión de instituciones y programas de tratamiento educativo de la diversidad.. UNED.
Marambio Carrasco, Cecilia Alejandra , 2021. Liderazgo situado en el paradigma de la complejidad: docentes que construyen la nueva pedagogía, aquí y ahora.. Editorial.
Bolívar, Antonio , 2010. ¿Cómo un liderazgo pedagógico y distribuido mejora los logros académicos?: Revisión de la investigac. 0.
Bolívar Botia, Antonio , 2013. Autonomía de los centros y participación en el contexto actual. 0.
Mineduc, Sin nombre, 2019. Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo en la Educación Parvularia. Mineduc, Chile.
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PLANIF. EXPERIENCIAS ED. COMPL
Código: EAED-00592
Bibliografía
De La Torre Barron, Arcelia , 2004. Construcción de género en sociedades con violencia: un enfoque multidisciplinario.. Editorial.
Morín, Edgar ; Ciurana, Roger ; Motta, Raúl Domingo , 2002. Educar en la era planetaria. El pensamiento complejo como método de aprendizaje en el error y la incertidumbre humana. Unesco/Universidad de Valladolid.
Hargreaves, Andy , 2003. Enseñar en la sociedad del conocimiento. Octaedro.
Calvo, Carlos , 2015. ¿Qué pasaría si a los niños y niñas se les dejara aprender? como si… Saber en la complejidad.. 0.
Swartz, Stanley L. , 2001. Enseñanza inicial de la lectura y la escritura. Trillas.
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PRACTICA 4
Código: EAED-00595
Bibliografía
Schõn, Donald , 1992. La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones.. Paidós.
Fuentealba, Rodrigo ; Galaz, Alberto , 2008. La reflexión como recurso para la mejora de las prácticas docentes en servicio : el caso de. LOM-UCSH.
Guárate, Antonio ; Hernández, Ana , 2017. Modelos didácticos : para situaciones y contextos de aprendizaje. Narcea Ediciones.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Herrera Batista, Miguel Ángel , 2006. Consideraciones para el diseño didáctico de ambientes virtuales de aprendizaje: una propuesta. 0.
Simón, Cecilia ; Giné, Climent ; Echeita, Gerardo , 2016. Escuela, Familia y Comunidad: Construyendo Alianzas para Promover la Inclusión.. 0.
Cornejo Chávez, Rodrigo , 2007. Variables y factores asociados al aprendizaje escolar: una discusión desde la investigación actual. 0.
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Semestre 6
CONVIVENCIA Y DIVERSIDAD ESCOL
Código: EAED-00690
Bibliografía
Perales Franco, Cristina ; Bazdresch Parada, Miguel , 2014. Desarrollo socioafectivo y convivencia escolar. ITESO.
Chaux, Enrique , 2012. Educación, convivencia y agresión escolar. Universidad de los Andes.
Nail Kroyer, Oscar , 2018. Gestión y liderazgo en el ámbito de la convivencia escolar. RIL Editores.
Rojas Pernia, Susana ; Haya Salmón, Ignacio , 2018. Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad. Editorial de laUniversidad de Cantabria.
Timón Benitez, Luis Manuel , 2010. La atención a la diversidad en el marco escolar. Wanceulen Editorial.
Ibarra-García, Sara , 2012. La convivencia escolar en positivo. Difusora Larousse-Ediciones Pirámide.
Alba Pastor, Carmen , 2010. La formación del profesorado para la atención a la diversidad. Editorial CEP.
Peiró, Salvador , 2008. Multiculturalidad escolar y convivencia educativa. Editorial Club Universitario.
Ministerio De Educación, Sin nombre, 2008. Orientaciones para dar respuestas educativas a la Diversidad y a las Necesidades Educativas Especiales.. Ministerio de educación.
Mineduc, Sin nombre, 2011. Política Nacional de Convivencia Escolar. Ministerio de educación.
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DIDACTICA INTERDISCIPLINAR 2
Código: EAED-00691
Bibliografía
Alsina, Ángel , 2006. Cómo desarrollar el pensamiento matemático de 0 a 6 años. Octaedro.
Chamorro, María del Carmen , 2005. Didáctica de las matemáticas para educación infantil. Pearson Educación.
Quijano López, Rocío , 2016. Enseñanza de las ciencias de la naturaleza en educación infantil. Ediciones Pirámide.
Díez, M. C. , 2013. 10 ideas clave. La educación infantil. Barcelona: Graó.
Segura, Andrea ; Mosquera, Marcela , 2020. Didáctica de las Ciencias Naturales en el nivel inicial. Editorial Bonum.
Amaro, F. ; Manzales, A. , 2016. Didáctica de las Ciencias Naturales y Educación ambiental en Educación infantil. Unir Editorial.
Muñoz Catalán, María De La Cinta , 2018. Didáctica de matemáticas para maestros de Educación Infantil. Editorial Paraninfo.
Bermejo, Vicente , 1990. El niño y la aritmética. Paidós.
Dalerba, l. B. ; Weigandt, N. , 2014. La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial. Sin editorial.
Fulghum, R. , 2004. Las cosas importantes las aprendí en el parvulario. Temas de hoy.
Saá, M. D. , 2002. Las matemáticas de los cuentos y las canciones. EOS.
Chamorro, María del Carmen , 2003. Matemática para la cabeza y las manos: la enseñanza de enseñanza para Educación Básica. 0.
Alsina, Ángel , 2015. Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años. Narcea S. A. de ediciones.
Chamorro, María del Carmen , 2004. Números, formas y volúmenes en el entorno del niño. Aulas de Verano.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
FORMACION GENERAL VALORICA 2
Código: UNFV-00002
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
FORMACION GRAL GLOBALIZACION 4
Código: UNFI-04183
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
INGLES 4
Código: DDOC-04183
Bibliografía
Universidad Católica Del Norte, (UCN), 2022. Steps to english. Universidad Catolica del Norte.
Redston, Chris ; Cunningham, Gillie , 2005. Face2face : pre-intermediate student's book. Cambridge University Press.
Redston, Chris ; Cunningham, Guillie , 2006. Face2face: Pre-intermediate class audio CDs. Cambridge University Press.
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MEDIACION TRANSF. EMOC. Y COG.
Código: EAED-00692
Bibliografía
Céspedes Calderón, Amanda , 2013. Las emociones van a la escuela. El corazón también aprende. 0.
Bisquerra Alzina, Rafael , 2011. Educación emocional: Propuestas para educadores y familias. Desclée de Brouwer.
Bisquerra Alzina, Rafael ; Pérez González, Juan Carlos, 2015. Inteligencia emocional en educación. Síntesis.
Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo; Palma, Olga Cleosilda, 2023. Educación emocional y bienestar docente: Los maestros como modeladores emocionales. Unimagdalena.
Santos Guerra, Miguel , 2021. Educar el corazón: Los sentimientos en la escuela. Sin editorial.
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PRACTICA 5
Código: EAED-00693
Bibliografía
Nail KröYer, Oscar , 2013. Análisis de Incidentes Críticos de Aula. Una Herramienta Para el Mejoramiento de la Convivencia. RIL Editores.
Castillo Arredondo, Santiago ; Cabrerizo Diago, Jesús , 2010. La práctica de la evaluación educativa : materiales e instrumentos. Prentice-Hall.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Del Mastro, C , 2014. Incidentes críticos en los profesores universitarios de la pucp. 0.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
Semestre 7
FORMACION GENERAL ELECTIVA II
Código: UNFE-20002
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
FORMACION PROFESIONAL I
Código: UNFP-81631
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
MET. DE LA INVESTIGACION EN ED
Código: EAED-00780
Bibliografía
Elliott, John , 2009. La investigación-acción en educación. Morata.
Hernández Sampieri, Roberto ; Baptista Lucio, Pilar ; Fernández Collado, Carlos, 2014. Metodología de la investigación . McGraw Hill.
Canales, Manuel , 2006. Metodologías de investigación social : introducción a los oficios. LOM.
Kemmis, Stephen ; Mctaggart, Robin , 1998. Cómo planificar la investigación-acción. Paidós.
Goetz, Judith ; Lecompte, Margaret , 1988. Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Ediciones Morata.
Stake, Robert , 1998. Investigación con estudio de casos. Morata.
Ruiz Olabuénaga, José Ignacio , 1999. Metodología de la investigación cualitativa . Universidad de Deusto.
Corbetta, Piergiorgo , 2007. Metodología y técnicas de investigación social. McGraw-Hill.
Cea D'Ancona, Ma. Angeles , 2004. Métodos de encuesta : teoría y práctica, errores y mejora. Síntesis.
Babbie, Earl R. , 1993. Métodos de investigación por encuestas. Fondo de Cultura Económica.
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PRACTICA 6
Código: EAED-00782
Bibliografía
Cornieles Díaz, Idalia Cecilia ; Haffar Kanech, Elias , 2016. Experiencias de aprendizaje en el aula : una propuesta teórica y metodológica. Editorial Académica Española.
Blanchard, Mercedes , 2016. Transformando la sociedad desde las aulas : metodología de aprendizaje por proyectos para la innova. Narcea.
Nail KröYer, Oscar , 2013. Análisis de Incidentes Críticos de Aula. Una Herramienta Para el Mejoramiento de la Convivencia. RIL Editores.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Guárate, Antonio ; Hernández, Ana , 2017. Modelos didácticos : para situaciones y contextos de aprendizaje. Narcea Ediciones.
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RUTAS PARA APREND. Y MANEJO CO
Código: EAED-00781
Bibliografía
Artola González, Teresa, 2006. Cómo desarrollar la creatividad en los niños. Ediciones Palabra, S.A.
Madi, Issam , 2012. La Creatividad y el Niño. Palibrio.
Hussey, Will , 2017. Pensamiento creativo: Actividades estimulantes, ¡increíbles!, para niños de 6 a 12 años. Narcea, S.A. de Ediciones.
Autor, 0. Investigación e innovación en Educación Infantil. Ediciones de la Universidad de Murcia.
Vergara, Juan José , 2022. Un aula, un proyecto: El ABP y la nueva educación a partir de 2020. Narcea Ediciones.
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Semestre 8
DIS. PROPUESTAS MEDIADORAS PAR
Código: EAED-00881
Bibliografía
Bisquerra Alzina, Rafael , 2016. 10 ideas clave. Educación emocional. Editorial.
Bisquerra Alzina, Rafael , 2019. Competencias emocionales para un cambio de paradigma en educación. Horsori.
Vergara, Juan José , 2022. Un aula, un proyecto: El ABP y la nueva educación a partir de 2020. Narcea Ediciones.
Santos Guerra, Miguel , 2021. Educar el corazón: Los sentimientos en la escuela. Sin editorial.
Mestres Pastor, Laia , 2022. Escuelas emocionalmente competentes: Cómo fomentar el desarrollo emocional de la comunidad educativa. Ediciones SM.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
FORMACION GENERAL VALORICA 3
Código: UNFV-00003
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
FORMACION PROFESIONAL II
Código: UNFP-81632
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
PRACTICA 7
Código: EAED-00882
Bibliografía
Peralta Espinoza, María Victoria , 2007. El currículum en el jardín infantil. Andrés Bello.
Díaz Pérez, María Isabel , 2010. Saber didáctico en la Educación Parvularia. Andrés Bello.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Junji, Sin nombre, 2020. Planificación y evaluación para el aprendizaje: desde el desafío de diversificar la enseñanza. Junji.
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PROY. INVESTIGACION MEJORA EDU
Código: EAED-00880
Bibliografía
Strauss, Anselm L. ; Corbin, Juliet, 2002. Bases de la investigación cualitativa : técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Universidad de Antioquia.
Stake, Robert , 1998. Investigación con estudio de casos. Morata.
Elliott, John , 2009. La investigación-acción en educación. Morata.
Canales, Manuel , 2006. Metodologías de investigación social : introducción a los oficios. LOM.
Ibm, Sin nombre, 2016. Guía breve de IBM SPSS Statistics 23. IBM.
Hernández Sampieri, Roberto ; Baptista Lucio, Pilar ; Fernández Collado, Carlos, 2014. Metodología de la investigación . McGraw Hill.
Ruiz Olabuénaga, José Ignacio , 1999. Metodología de la investigación cualitativa . Universidad de Deusto.
Wodak, Ruth ; Meyer, Michael, 2001. Métodos de análisis crítico del discurso. Gedisa.
Cea D'Ancona, Ma. Angeles , 2004. Métodos de encuesta : teoría y práctica, errores y mejora. Síntesis.
Andrelchik, Hillary , 2016. Success is cheesecake: a guide to analyzing student discourse. 0.
Sandín, María Paz , 2013. Taller Atlas.ti. Documento de trabajo. Universidad de Barcelona.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
Semestre 9
FORMACION GENERAL VALORICA 4
Código: UNFV-00004
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
PRACTICA 8
Código: EAED-00981
Bibliografía
Ainscow, Mel ; Hopkins, David ; Soutworth, Geoff ; West, Mel , 2013. Hacia escuelas eficaces para todos. Narcea.
López Calva, Martín , 2000. Planeación y Evaluación del Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Trilla.
Venegas Jiménez, Pedro, 2006. Planificación Educativa: Bases metodológicas para su desarrollo en el Siglo XXI. Editorial.
Mineduc, Sin nombre, 2018. Bases Curriculares Educación Parvularia. Subsecretaría de Educación Parvularia.
Gervilla Castillo, Ángeles , 2015. Familia y educación familiar: conceptos clave, situación actual y valores. Narcea.
Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigacines pedagógicas, (CPEIP), 2008. Marco para la buena enseñanza. Santiago de Chile: Ministerio de Educación de Chile.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
SEMINARIO DE GRADO I
Código: EAED-00980
Bibliografía
Quintanal, José ; García, Begoña , 2012. Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa. Ediciones CCS.
Baptista Lucio, Pilar ; Fernández Collado, Carlos; Hernández Sampieri, Roberto , 2014. Metodología de la investigación . McGraw Hill.
Bisquerra, Rafael , 2009. Metodología de la investigación educativa. La Muralla.
Cohen, Louis ; Manion, Lawrence , 2002. Métodos de investigación educativa. La Muralla.
Coll, César , 1996. El constructivismo en el aula. Editorial.
Denzin, Norman ; Smith, Linda Tuhiwai; Lincoln, Yvonna S., 2008. Handbook of Critical and Indigenous Methodologies. Sage.
Stake, Robert , 1998. Investigación con estudio de casos. Morata.
Libedinsky, Marta , 2001. La innovación en la enseñanza : diseño y documentación de experiencias de aula. Paidós.
Elliott, John , 2009. La investigación-acción en educación. Morata.
Ruiz Olabuénaga, José Ignacio , 1999. Metodología de la investigación cualitativa . Universidad de Deusto.
Meyer, Michael; Wodak, Ruth , 2001. Métodos de análisis crítico del discurso. Gedisa.
Denzin, Norman , 2018. The Sage Handbook of Qualitative Research. SAGE Publications.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
Semestre 10
PRACTICA 9
Código: EAED-01082
Bibliografía
Peralta Espinoza, María Victoria , 2007. El currículum en el jardín infantil. Andrés Bello.
Rojas-Barahona, Cristian A. , 2017. Funciones ejecutivas y educación : comprendiendo habilidades clave para el aprendizaje. Ediciones UC.
Díaz, María Isabel, 2010. Saber didáctico en la educación parvularia: Consideraciones para la planificación y evaluación. Andrés Bello.
Alba Pastor, Carmen , 2016. Diseño Universal para el aprendizaje : educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas. Ediciones Morata.
Centro de perfeccionamiento, experimentación e investigacines pedagógicas, (CPEIP), 2008. Marco para la buena enseñanza. Santiago de Chile: Ministerio de Educación de Chile.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
SEMINARIO DE GRADO II
Código: EAED-01080
Bibliografía
Strauss, Anselm L. ; Corbin, Juliet, 2002. Bases de la investigación cualitativa : técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Universidad de Antioquia.
Hernández Sampieri, Roberto ; Baptista Lucio, Pilar ; Fernández Collado, Carlos, 2014. Metodología de la investigación . McGraw Hill.
Bisquerra, Rafael , 2009. Metodología de la investigación educativa. La Muralla.
Canales, Manuel , 2006. Metodologías de investigación social : introducción a los oficios. LOM.
Ibm, Sin nombre, 2016. Guía breve de IBM SPSS Statistics 23. IBM.
Denzin, Norman ; Smith, Linda Tuhiwai; Lincoln, Yvonna S., 2008. Handbook of Critical and Indigenous Methodologies. Sage.
Libedinsky, Marta , 2001. La innovación en la enseñanza : diseño y documentación de experiencias de aula. Paidós.
Ruiz Olabuénaga, José Ignacio , 1999. Metodología de la investigación cualitativa . Universidad de Deusto.
Cea D'Ancona, Ma. Angeles , 2004. Métodos de encuesta : teoría y práctica, errores y mejora. Síntesis.
Sandín, María Paz , 2013. Taller Atlas.ti. Documento de trabajo. Universidad de Barcelona.
Denzin, Norman , 2018. The Sage Handbook of Qualitative Research. SAGE Publications.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.