PROSECUCION DE ESTUDIOS DE PEDAGOGIA EN RELIGION PARA EDUCACION MEDIA
Forma profesionales capaces de optimizar procesos productivos y de servicios.
Duración: 4 semestres
Sede: Antofagasta
Semestres: 4
Vigencia desde: 2025
Semestre 1
APRENDIZAJE Y TERRITORIO
Código: EAED-00107
Bibliografía
Apple, Michael , 2013. ¿Puede la educación cambiar la sociedad?. LOM.
Cortina, Adela , 2005. Ciudadanos del mundo. Alianza.
Muñoz, C.; Torres, B, 2019. Escuela y Formación Ciudadana: temas, escenarios y propuestas para su desarrollo. Concepción: Ediciones Universidad de Concepción.
Mercado Guerra, Javier; Pinochet, Sixtinia; Vargas, Ramiro, 2019. Experiencias y reflexiones desde la escuela para la construcción de la ciudadanía en la Región de Antofagasta. Antofagasta: Ediciones Universitarias, Universidad Católica del Norte.
Mineduc, Sin nombre, 2016. Orientaciones para la participación en las comunidades educativas en el marco del Plan de Formación Ciudadana. Santiago de Chile: MINEDUC.
Rudduck, J. , 2007. Cómo mejorar tu centro escolar dando la voz al alumnado. Morata.
Consejo de Europa, ., 2018. Competencias para una cultura democrática. Convivir en pie de igualdad en sociedades democráticas culturalmente diversas.. Editorial.
Mineduc, Sin nombre, 2014. Orientaciones para la elaboración del Plan de Formación Ciudadana. Santiago de Chile: MINEDUC..
Trilla, J; Novella, A, 2001. Participación, democracia y formación para la ciudadanía, los consejos de infancia. Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
ARTICULACION DIAGNOSTICA TEOLO
Código: EAED-00118
Bibliografía
Concilio Vaticano Ii, Sin nombre, 1965. Constitución Dogmática Dei Verbum. Editorial.
Rahner, K, 1997. Cristología y Trinidad. Editorial Herder.
Ruiz De La Peña, Juan Luis , 2011. Imagen de Dios : antropología teológica fundamental. Sal Terrae.
Asociación De Editores Del Catecismo, Sin nombre, 1993. Catecismo de la iglesia católica. Asociación de Editores del Catecismo.
Sobrino, J., 1999. Jesucristo Liberador: Lectura histórico-teológica de Jesús de Nazaret. Editorial Trotta.
Chenu, Marie-Dominique, 1996. La fe en las culturas. Editorial Sal Terrae.
Balthasar, H. U., 2006. Teología de la historia. Editorial Herder.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
CURRICULUM PARA LA ENSENANZA D
Código: EAED-00108
Bibliografía
Conferencia Episcopal De Chile, Sin nombre, 2020. Bases Curriculares y Programas de Estudio. Asignatura Religión Católica. Universitat Politécnica de Catalunya.
Díaz Quero, Víctor , 2006. Construcción del saber pedagógico. 0.
Muena, M; Fernández, A., 2022. Educación Religiosa Escolar Católica en Chile. Análisis de sus regulaciones y desarrollo curricular vigente en el contexto latinoamericano. . Editorial.
Grundy, Shirley , 1991. Producto o praxis del currículum. Morata, S. L..
Apple, Michael , 1982. Educación y poder. Sin editorial.
Kemmis, Stephen , 1988. El currículum : Más allá de la teoría de la reproducción. Morata.
Stenhouse, Lawrence , 2003. Investigación y desarrollo del currículum. Ediciones Morata.
Tardif, Maurice , 2004. Los saberes del docente. Narcea.
Pascual, Enrique , 1998. Racionalidades en la producción curricular y el Proyecto curricular. 0.
Valero, M., 2020. Revisión crítica y parcial al actual programa EREC: Perspectivas para un desarrollo integral. Editorial.
Carr, Wilfred ; Kemmis, Stephen , 1986. Teoría crítica de la enseñanza. La investigación-acción en la formación del profesorado. Martínez Roca.
Ruiz, José María , 1996. Teoría del currículum : Diseño y desarrollo curricular. Universitas.
Mineduc, Sin nombre, 2017. Vigencia y disposiciones curriculares .. 0.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
PRACTICA 1 GESTION DE AMBIENT
Código: EAED-00109
Bibliografía
Jarpa, M.; Haas, V.; Collao, D., 2017. Escritura para la reflexión pedagógica: rol y función del Diario del Profesor en Formación en las Prácticas Iniciales. . Editorial.
Domingo, D.; Gómez, M. Victoria, 2014. La Práctica Reflexiva. Bases, modelos e instrumentos.. Narcea.
Gajardo, Jorge ; Ulloa, Jorge, 2019. Liderazgo Pedagógico, Conceptos y tensiones. Líderes Educativos.. Centro del Liderazgo para la Mejora Escolar.
Mellado, M; Chaucono, J; Villagra, C, 2017. Creencias de directivos escolares: implicancias en el liderazgo pedagógico. Editorial.
Mellado, M; Chaucono, J, 2019. Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche. Editorial.
Colegio de Profesores de Chile, Sin nombre, 2016. Saberes de la Experiencia: Relatos pedagógicos de docentes de Chile. Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
Semestre 2
ANTROPOLOGIA CRISTIANA CONTEMP
Código: EAED-00208
Bibliografía
Ruiz De La Peña, Juan Luis , 2011. Imagen de Dios : antropología teológica fundamental. Sal Terrae.
Choza, Jacinto, 1988. Manual de antropología filosófica. Editorial Rialp, Madrid..
Johnson, E. A., 2015. «Pregunta a las bestias» Darwin y el Dios del amor. Editorial.
Truffaut, Francois, 1970. Análisis de “El pequeño salvaje” de Francois Truffaut. Editorial.
Yepes Stork, Ricardo; Aranguren Echevarría, Javier, 2003. Fundamentos de la antropología : un ideal de la excelencia humana. Eunsa.
Haraway, Donna, 1984. Manifiesto Ciborg. El sueño irónico de un lenguaje común para las mujeres en el circuito integrado. . Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
DIALOGO CRIST Y CULTURA ARTE
Código: EAED-00004
Bibliografía
Rivera Cusicanqui, S., 2015. Sociología de la imagen: ensayos. Tinta Limón. (Especialmente capítulo “Principio Potosí). . Editorial.
Aguirre, F., 2023. ¿Por qué una teología latinoamericana de la imagen? . Editorial.
Herder Editorial, Sin nombre, 2017. Encyclopaedia Herder. Editorial.
Paz, O., 2023. El laberinto de la soledad/Postdata/Vuelta al laberinto de la soledad. FCE.. Editorial.
De la Torre, R., 2022. El poder de las imágenes en el ethos barroco latinoamericano. Editorial.
Gombrich, E. H, 2024. La historia del arte. Editorial.
Astudillo Godoy, I., 2019. Los bailes religiosos del Norte Grande de Chile: la vanguardia de la fe en la calle y en los santuarios. Ediciones Universidad Católica del Norte.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
DIDACTICA Y PLANIFICACION DE L
Código: EAED-00207
Bibliografía
Vega, J., 2022. Desarrollo de procesos de aprendizaje en Educación Religiosa Escolar. Editorial.
Camilloni De, Alicia , 2007. El saber didáctico. Editorial Paidós..
Tobón, Sergio , 2010. Secuencias didácticas: Aprendizaje y Evaluación de Competencias. Pearson- Prentice Hall.
Fernández, J , 2003. La profesionalización Docente. Siglo XXI.
Bellei, Cristian , 2014. Lo aprendí en mi escuela ¿Cómo se logran los procesos de mejoramiento escolar?. Universidad de Chile.
Reyes, F , 2007. Los recursos didácticos. Sin editorial.
De Miguel Díaz, Mario , 2009. Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias. Alianza.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
FORMACION PROFESIONAL ELECTIVA
Código: UNFP-81831
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
PRACTICA 2 DIVERSIDAD E INCLU
Código: EAED-00209
Bibliografía
Bórquez, J.; Flores, L.; Garrido, S., 2020. La filmación de clase en contexto de colegialidad: estrategia que favorece los procesos reflexivos respecto de la práctica pedagógica. Editorial.
Sosa Neira, Edgar Andrés; Salinas Inañez, J.; De Benito Crosetti, B., 2018. La observación reflexiva y su papel en la incorporación de tecnologías emergentes en el aula. Editorial.
Aravena, O.; Mellado, M.; Montero, M., 2022. Percepción de docentes y directivos escolares sobre el acompañamiento pedagógico en el aula. Editorial.
Gajardo, J.; Ulloa, J.; Nail, O., 2017. Análisis de incidentes críticos en la sala de clases una oportunidad de aprendizaje profesional docente. Editorial.
Bolivar, A., 2007. El Liderazgo Educativo y su papel en la Mejora: Una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones.. Editorial.
Labra, P.; Fuentealba, R., 2011. Formación Inicial Docente: Una mirada al Proceso de Construcción de Conocimiento Profesional desde la Práctica. Editorial.
Catalán, R., 2013. Prácticas y discursos pedagógicos en Toconao. Cultura, patrimonio e interculturalidad. Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
Semestre 3
DIDACTICA Y EVALUACION DE LA
Código: EAED-00311
Bibliografía
Bentué, Antonio , 1998. Educación valórica y teología. Isech.
Coll, Cesar , 1998. Los Contenidos en la Reforma. Enseñanza y Aprendizaje de Conceptos, Procedimientos y Actitud. Ediciones Santillana.
Berrios, Fernando , 2008. Signos de estos tiempos, interpretación teológica de nuestra época. Ediciones Universidad Alberto Hurtado.
Moreira, Marco Antonio , 2000. Aprendizaje significativo: teoría y práctica. Aprendizaje Visor.
Díaz, Javier , 2005. Clases de religión ¿Para qué?. Ed. Tiberiades.
Toledo, Bernarda , 2003. Didáctica de la Educación de la Fe. Instituto Profesional Hogar Catequístico.
Medina Rivilla, Antonio ; Salvador Mata, Francisco , 2009. Didáctica general. Prentice-Hall.
Díaz Barriga Arceo, Frida , 2002. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista. McGraw-Hill.
Salman, S., E.; Livacic, E., 1994. Hacia una renovación educativa hoy. Paulinas.
Chevallard, Y., 1998. La transposición didáctica, del saber sabio al saber enseñado.. Editorial.
Espinoza, Roxana , 2010. Manual de Didáctica para la Educación Religiosa Escolar Católica. Vicaría para la Educación Arzobispado de Santiago.
Mineduc, Sin nombre, 2004. Marco para la buena enseñanza. CPEIP.
Freire, Paulo , 1997. Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI.
Martín Bris, Mario , 2001. Planificación y práctica educativa. Cisspraxis.
Cornejo, J.; Fuentealba, R., 2008. Prácticas reflexivas para la formación profesional docente ¿Qué las hace eficaces?. Ediciones UCSH.
Conferencia Episcopal De Chile, Sin nombre, 2005. Programa de religión católica : sector de aprendizaje religión. Salesianos.
Silva Dreyes, Carmen, 1999. Situación de los adolescentes chilenos de 14 a 18 años ante la fe y la moral católica. Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
LIDERAZGO E INCLUSION PARA LA
Código: EAED-00312
Bibliografía
Ortiz JiméNez, Luis , 2018. Diversidad e inclusión educativa : respuestas innovadoras con apoyo en las TIC. Ediciones Octaedro.
Echeita, G., 2006. Educación inclusiva o educación sin exclusiones. Barcelona: Narcea.
Skliar, Carlos , 2017. Pedagogías de las diferencias : (notas, fragmentos, incertidumbres). Novedades Educativas.
Gonzáles, M., 2020. Aprender a vivir juntos, lenguajes para pensar diversidades e inclusiones. Buenos Aires: Noveduc.
Autor, 2012. Conmover la educación, ensayos para una pedagogía de la alteridad. Buenos Aires: Noveduc.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
PRACTICA 3 REFLEXION Y PROBLE
Código: EAED-00316
Bibliografía
Bórquez, J.; Flores, L.; Garrido, S., 2020. La filmación de clase en contexto de colegialidad: estrategia que favorece los procesos reflexivos respecto de la práctica pedagógica. Editorial.
Sosa Neira, Edgar Andrés; Salinas Inañez, J.; De Benito Crosetti, B., 2018. La observación reflexiva y su papel en la incorporación de tecnologías emergentes en el aula. Editorial.
Aravena, O.; Mellado, M.; Montero, M., 2022. Percepción de docentes y directivos escolares sobre el acompañamiento pedagógico en el aula. Editorial.
Gajardo, J.; Ulloa, J.; Nail, O., 2017. Análisis de incidentes críticos en la sala de clases una oportunidad de aprendizaje profesional docente. Editorial.
Bolivar, A., 2007. El Liderazgo Educativo y su papel en la Mejora: Una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones.. Editorial.
Labra, P.; Fuentealba, R., 2011. Formación Inicial Docente: Una mirada al Proceso de Construcción de Conocimiento Profesional desde la Práctica. Editorial.
Catalán, R., 2013. Prácticas y discursos pedagógicos en Toconao. Cultura, patrimonio e interculturalidad. Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
Semestre 4
DIALOGO CRIST Y CULTURA FEMI
Código: EAED-00005
Bibliografía
Hooks, Bel , 2017. El feminismo es para todo el mundo. Traficantes de sueños.
Seager, Joni, 2018. La mujer en el mundo. Atlas de la geografía feminista. Grijalbo.
Johnson, Elizabeth , 2002. La que es: el misterio de Dios en el discurso teológico feminista.. Herder.
Azcuy, Virginia; Bedford, Nancy; García Bachman, Mercedes L., 2016. Teología feminista a tres voces. Ediciones Universidad Alberto Hurtado.
Butler, Judith , 2001. El género en disputa: el feminismo y la subversión de la identidad. Paidós.
Varela, Nuria, 2019. Feminismo para principiantes. Editorial Penguin Random Huose Grupo.
Orrego Torres, Ely, 2019. Hacia la posibilidad de una Teología Política ecofeminista.. Editorial Síntesis.
Perrot, Michelle, 2008. Mi historia de las mujeres. Fondo de Cultura Económica.
Johnson, Elizabeth , 2002. Mujeres, tierra y espíritu creador. . PPC.
Frank Parsons, Susan, 2004. The Cambridge Companion to Feminist Theology. Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
FORMACION PROFESIONAL ELECTIVA
Código: UNFP-81832
Asignatura de Formación Electiva: Esta asignatura no requiere bibliografía específica.
PRACTICA 4 INTEGRACION PROFES
Código: EAED-00413
Bibliografía
Nocetti, A.; Medina, J., 2018. Condiciones que desencadenan la reflexión docente en el futuro profesor durante sus prácticas de formación. Editorial.
Peña, F.; Alfonso, G., 2021. Estrategias pedagógicas centradas en las diferencias en Castillo P. y Guevara, G. Educación Intercultural y Sociedad. Oportunidades y desafíos. (pp. 55 82). RIL Editores.
Domingo, D.; Gómez, M. Victoria, 2014. La Práctica Reflexiva. Bases, modelos e instrumentos.. Narcea.
CPEIP, Sin nombre, 2018. Prácticas pedagógicas interculturales: Reflexiones, experiencias y posibilidades desde el aula.. Editorial.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.
SEMINARIO INTEGRACION PROFESIO
Código: EAED-00409
Bibliografía
Tuhiwai, L., 2016. A descolonizar las metodologías. Investigación y pueblos indígenas. . LOM Ediciones.
Bisquerra, Rafael , 2009. Metodología de la investigación educativa. La Muralla.
Stenhouse, Lawrence , 2003. Investigación y desarrollo del currículum. Ediciones Morata.
Schõn, Donald , 1992. La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en. Paidós.
Ruiz Olabuénaga, José Ignacio , 1999. Metodología de la investigación cualitativa. Universidad de Deusto.
No hay otros tipos de bibliografía disponibles.