ESCUELA Y TERRITORIO

PROSECUCION DE ESTUDIOS DE PEDAGOGIA EN LENGUA Y CULTURA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS ANCESTRALES PARA EDUCACION BASICA · Antofagasta Hacer clic en el título para ver detalles

Básicas

Tola, Florencia C, 2016. El “giro ontológico” y la relación naturaleza/cultura: Reflexiones desde el Gran Chaco. Universidad de Buenos Aires.

Carpera, José Javier; Arenas, Andrea del Pilar; Cáceres, Ismael, 2018. El pensamiento indígena intercultural: una reflexión sobre el buen vivir Latinoamericano. Grupo de Investigación y Editorial Kavilando.

Escobar, Arturo, 2014. Territorios de diferencia: la ontología política de los "derechos al territorio". Universidad Autónoma Latinoamericana.

Complementarias

Arias-Ortega, Katerin ; Riquelme Bravo, Paula Angélica, 2019. (Des) encuentros en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche, Chile. Universidad Católica de la Santísima Concepción.

Quilaqueo, Daniel ; Quintriqueo, Segundo ; Arias-Ortega, Katerin , 2019. Educación Intercultural Bilingüe en La Araucanía: principales limitaciones epistemológicas. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Arias-Ortega, Katerin ; Peña Cortés, Fernando; Quintriqueo Millán, Segundo; Andrade Mansilla, Elías, 2020. Escuelas en territorio mapuche: Desigualdades en el contexto chileno. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.

Silva Montes, César, 2019. La escuela zapatista: educar para la autonomía y la emancipación. Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador.

Fayad Sierra, Javier, 2021. Otras educaciones y pedagogías ancestrales: etnoeducación, educación intercultural y educación propia. Corporación Universitaria Minuto de Dios.